Atelier de robotică organizat de elevii de la Colegiul Național „Grigore Ghica“ din Dorohoi
Elevii școlii „Leon Dănăilă” din Darabani au participat la un atelier organizat de echipa de robotică „Dragonfly“, un grup de liceeni pasionați de la Colegiul National „Grigore Ghica“ din Dorohoi.
Atelierul a fost structurat în două părți – în prima parte a fost o scurtă prezentare a grupului, urmată de câteva concepte teoretice despre lumea roboticii, iar în a doua, fiecare participant a avut posibilitatea de a controla robotul echipei și asta „deoarece dorim să integrăm participanții în ceea ce facem noi într-un meci de robotică“ după cum a spus Andrei Nicolae Posteucă, liderul Dragonfly.
Robotul prezentat este asemăntor cu cel folosit de echipă pentru a participa la una dintre cele mai importante competiții internaționale „First Tech Challenge”. Tema de anul acesta a fost arheologia și a constat în colectarea unor bile numite „artefacte“, care trebuiau duse într-un colț al arenei.
„Robotica este mai mult decât o pasiune, noi facem robotică pentru că iubim asta, pentru că această echipă este ca o familie și vă pot spune că eu nu eram așa pasionat de robotica până în momentul când am încercat prima dată, iar de atunci am fost membru al echipei de robotică, fiind prezent zi de zi, pentru că este unic, nu este doar o activitate extrașcolară pe care o facem pentru că ne plictisim”, mai spune Andrei.
Echipa este formată din 15 membrii împărțiți în patru departamente – mecanică, programare, proiectare 3D și PR. Selecția se face prin intermediul voluntarilor care sunt testați pe o perioadă de 4-5 luni pentru a vedea dacă pot fi viitori membri.
2021 este anul în care a fost fondat grupul, iar numele său are o origine interesantă.
„Dragonfly a provenit dintr-un proiect NASA care i-a inspirat pe tinerii liceului nostru de acum câteva generații să înființeze aceasta echipă. Știu că proiectul NASA încerca sa atingă noi culmi ale tehnologiei și pe acest lucru s-au bazat și foștii noștri colegi să arate că echipa vrea să atingă noi culmi ale acestei laturi a roboticii“.









